Kuliah ke 4 Belajar dan Pembelajaran

Ini adalah tulisan dari apa yang telah saya dengar dari dosen saya
22-09-2011

Kuliah pertemuan ke 4
Belajar dan Pembelajaran di kelas PLB
Dosen : Sulton


TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Teori = secara keilmuan merupakan serangkaian prinsip/pernyataan untuk menjelaskan suatu fenomena yang dibangun berdasarkan kerangka fikir/mengamati dan interprestasi terhadap lingkungan berdasarkan hasil observasi. Namun pada kenyataannya,lebih dahulu praktek baru teori.

Kuliah ke 3 Belajar dan Pembelajaran

Ini adalah tulisan dari apa yang telah saya dengar dari dosen saya
20-09-2011

Kuliah pertemuan ke 3
Belajar dan Pembelajaran di kelas PLB
Dosen : Sulton

SISTEM

Sistem adalah seperangkat bagian-bagian yang saling berkaitan menuju tercapainya tujuan yang jelas batasannya. Mempunyai tujuan karena jika tidak memiliki batas tertentu maka tidak akan mengetahui apakah tujuan tersebut sudah tercapai atau belum. Sistem terdiri dari komponen-komponen yang saling berhubungan, tiap-tiap komponen tersebut memiliki fungsi-fungsi masing-masing.

Komponen-komponen pembelajaran:

1. Tujuan yang ingin dicapai. Setiap melakukan sesuatu pasti mempunyai tujuan, begitu pula dengan pembelajaran.
2. Pembelajar yaitu orang yang memberikan pelajaran, meliputi: guru, dosen, instruktur.
3. Pebelajar yaitu orang yang bertugas belajar, meliputi: siswa, murid, mahasiswa.
4. Materi yaitu bahan yang akan diajarkan.
5. Sarana yaitu meliputi media untuk membantu memahami materi yang akan diberikan
6. Evaluasi yaitu penilaian untuk mengetahui tingkat seberapa paham pebelajar untuk dapat menerima materi yang diberikan
7. Strategi 

Sistem akan berjalan dengan baik jika fungsi tiap-tiap komponen dipenuhi, jika ada salah satu terganggu, maka yang lain akan terganggu. Sistem sudah berjalan dengan baik, cirinya adalah tujuan yang ada telah tercapai.

Tujuan Sistem Intruksional 
- Umum
- Nasional Pendidikan (di UUD, GBHN, UU Sistem Pendidikan 2003)
- Institusional, yaitu tujuan dari tiap-tiap lembaga pendidikan
- Kurikuler, yaitu tujuan pada tiap-tiap bidang study/kurikulum
- Instruksional, yaitu tujuan pembelajaran/teaching yang dicapai pada proses pembelajaran

Pembelajaran sebagai suatu sistem ditandai dengan keberadaan:
=> Tujuan sistem -> hal yang menimbulkan belajar
=> Komponen sistem 
=> Komponen berinteraksi  untuk mencapai tujuan pembelajaran
=> Pandangan sistem pembelajaran memandang bahwa persiapan, pelaksanaan, penilaian, dan perbaikan sebagai proses terpadu

Kuliah ke 2 Filsafat dan Teori Pendidikan

Ini adalah tulisan dari apa yang telah saya dengar dari dosen saya
17-01-2012

Kuliah pertemuan ke 2
Filsafat dan Teori Pendidikan di kelas PLB
Dosen : A. Samawi


Filsafat


Arti Filsafat

Etimologi = Yunani
Filsafat berasal dari kata Philo dan Sofia
Philo = cinta,  to love
Sofia = Bijaksana, wisdom = pengetahuan luas mendalam sehingga dapat mengambil keputusan yang tepat.
Dapat disimpulkan bahwa Filsafat berarti -> Cinta Kebijaksanaan
Istilah filsafat berasal dari Pythagoras (nama orang)

Kuliah ke 2 Pendidikan Jasmani Adaptif

Ini adalah tulisan dari apa yang telah saya dengar dari dosen saya
24-01-2012

Kuliah pertemuan ke 2
Pendidikan Jasmani Adaptif di kelas PLB
Dosen : Pramono, S.Pd


Pendidikan Jasmani menurut ahli
   yaitu kegiatan jasmani yang dirancang secara cermat, yang dilakukan secara sadar dan terprogram untuk meningkatkan kemampuan ketrampilan jasmani dan sosial serta perlu perkembangan kecerdasan.

Tujuan Pendidikan Jasmani menurut Agnes

1. Perkembangan kesehatan jasmani dan organ-organ tubuh
2. Perkembangan mental-emosional
3. Perkembangan otot syaraf/ketrampilan jasmani
4. Perkembangan sosial
5. Perkembangan kecerdasan atau intelektual

Kuliah ke 2 B. Inggris Profesi

Ini adalah tulisan dari apa yang telah saya dengar dari dosen saya
25-01-2012

Kuliah pertemuan ke 2
B. Inggris Profesi di kelas PLB
Dosen : Fika Megawati


Skimming : Rend quickly by finding main idea
Scanning : Keyword

Cara membuat pertanyaan dalam bahasa Inggris

1. Menggunakan Auxiliary dan Modal Auxiliary
    Auxiliary               = do, does, did, have, had
    Modal Auxiliary    = can, will, should, may, could, would, etc.
  
    RUMUS
    Aux/Modal Aux + Subject + Verb + Object/Complement
 

Kuliah ke 2 Kesehatan Mental

Ini adalah tulisan dari apa yang telah saya dengar dari dosen saya
25-01-2012

Kuliah pertemuan ke 2
Kesehatan Mental di kelas PLB
Dosen : Musa Sukardi


Kesehatan mental / Mental Hygiene

A. DEFINISI menurut Zakkia

     Terhindarnya/terminimalisirnya individu dari gejala gangguan atau penyakit mental, dapat menyesuaikan diri, dapat memanfaatkan segala potensi atau bakat, membawa kebahagiaan dan mencapai keharmonisan jiwa.

B. TUJUAN

1. Memiliki kemampuan mental yang sehat
2. Upaya pencegahan timbulnya sebabg gangguan/penyakit mental
3. Kurang/sembuhkan gangguan/penyakit mental
4. Cegah berkembangnya macam-macam gangguan/penyakit mental